【摘 要】
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“符号感”是提出的一个重要概念.在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维”,并且在内容标准的几个阶段
【机 构】
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河南省郑州师范高等专科学校,450003
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“符号感”是提出的一个重要概念.在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维”,并且在内容标准的几个阶段都阐述了培养学生符号感的问题,明确地把符号感作为学习的内容提出来.可见,根据数学的学科特点,在教学过程中重视培养学生的符号感,使学生在数学学习过程中建立符号感,是数学课程一个值得重视的问题,且具有重要意义.
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