【摘 要】
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测试是检查学生知识水平,培养分析问题解决问题的能力,是促进学生深入思考的重要措施,同时也是教师检查教学效果的一种主要手段。我设想改变传统的命题方法,引入分层测试的策
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测试是检查学生知识水平,培养分析问题解决问题的能力,是促进学生深入思考的重要措施,同时也是教师检查教学效果的一种主要手段。我设想改变传统的命题方法,引入分层测试的策略,尝试由“学生先命题——教师总结再命题”双考查的方法。即在教师的引导下,让学生在熟悉本单元重难点的基础上,按照教师的要求出一份试题,并做好参考答案,然后用学生出的题考查学生。再针对学生存在的问题命题考查。
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