【摘 要】
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文章阐述了近五年我国中学化学课堂评价存在的问题,以友针对这些问题提出的一系列措施,探索了化学课堂教学评价的改革进展。
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文章阐述了近五年我国中学化学课堂评价存在的问题,以友针对这些问题提出的一系列措施,探索了化学课堂教学评价的改革进展。
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