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目的：探讨开展梦像化身想象训练对大学生心理健康的影响。方法将56名大学生分为两组，研究组26名，接受梦像化身想象训练；对照组30名，同步进行心理电影欣赏。于训练前后采用症状自评量表评定心理健康状况。结果训练后研究组症状自评量表躯体化、焦虑、恐怖因子分较训练前显著降低（P＜0．01），且显著低于对照组（P＜0．05或0．01）；研究组各因子减分值均高于对照组，其中躯体化、恐怖因子减分值显著高于对照组（P＜0．05）。结论梦像化身想象训练可以提高大学生心理健康水平，降低其躯体化和恐怖状态水平。