<史记>是司马迁的代表作,是我国古代第一部纪传体通史,司马迁的世界观、历史观、价值观等都集中地体现在这部书里.本文试图通过对这部史著的研究,挖掘出司马迁思想中一些闪光
【摘要】芥川龙之介是日本大正时期新思潮派的“鬼才”作家。他的短篇小说《桔子》以其独特的创作技巧体现了当时的社会状况。作品中多处使用了隐喻,主要有事物隐喻、人物隐喻和动物隐喻。本论拟通过对《桔子》中的隐喻分析来探究作者的创作意图及体现的时代精神。 【关键词】芥川龙之介 桔子 隐喻 社会意识 芥川龙之介的《桔子》于1919年5月发表在《新潮》杂志上。早期的研究认为《桔子》一改之前芥川的理知派、技巧
我们曾受理了一起合同纠纷申诉案,申诉人认为二审原告提供法庭作为证据使用的一份协议书的申诉人签名“吴XX”不是他本人所写,故对已生效的二审判决不服,到检察机关申诉。为了弄清事实真相,民行科将此协议书送交我院技术科进行笔迹鉴定。经技术人员鉴定认为协议书上的“吴XX”签名不是申诉人吴XX本人所写,而是他人摹仿吴XX的签名笔迹。 在这起签名笔迹鉴定中,由于摹仿人的书写水平较高,摹仿签名的迷惑性较强,摹仿
【摘 要】《小学数学课程标准》中明确指出:“在小学,使学生学好数学,培养起学习兴趣,养成良好的学习习惯,对于提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,具有十分重要的意义。” 小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期,作为小学生,在学校教师的监督下,学生能按照老师的要求认真学习,但是回家后,又是另一个情况,不按老师布置说的去做,这就需要家长与老师配合起来,严格要
【摘要】通过问卷调查与面谈,较详细地调查了解了我院家庭经济困难学生获得国家助学金的运用情况以及家庭济困难学生的生活来源,助学金的使用情况、对待助学金及助学金制度的认知态度等具体情况,以此来加强对困难学生的思想教育与人格培育工作。 【关键词】高等学校 家庭经济困难学生 国家助学金 调查 国家助学金是由中央和地方政府共同出资设立的,用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)在校