“00后”的阅读世界

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  中國人民大学中国调查与数据中心近日发布报告,对万名“00后”的阅读情况进行了大数据分析。
  中国人民大学中国调查与数据中心主持的中国教育追踪调查(CEPS)项目,从2013年起通过随机抽样对全国20个省、市、自治区112所学校的10279名初中一年级学生开始逐年追踪调查。至2017年,这批学生都已初中毕业满一年。这一批被调查者出生于2000年或2001年,他们在完成九年义务教育后一年里的阅读情况反映了我国“00后”一代的基本阅读状况。
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