论文部分内容阅读
<正>高等学校实验室建设与管理的目的,就是运用投资政策与管理手段来保证实验教学的顺利开展和实验教学质量的逐步提高。而这个目的实现的好与坏,则要通过鉴定、评判的方式——实验教学质量的评估来予以确认。它所产生的评价结果及其丰富的信息也是我们制定规划、寻求措施、科学决策的有力论据。本文结合我院的工作实践,着重对工科院校实验教学质量评估作分析探讨。