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基于方向导数和梯度的教学内容,采用发现式教学,创设情境,设计了一种不拘泥于教材的授课方法.
关于“方向导数”授课的一种教学设计
【摘 要】
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基于方向导数和梯度的教学内容,采用发现式教学,创设情境,设计了一种不拘泥于教材的授课方法.
【机 构】
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解放军国际关系学院基础部,解放军理工大学理学院
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2015年2期
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