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新冠肺炎疫情下高职设计线上教学在开展过程中遇到了教师教学经验不足,线上教学平台与设计教学需求不匹配,教学安排不合理,学生对教学内容难以产生共鸣,设计作品质量低等困境。在充分结合高职设计线上教学需求的基础上,从教师、教学、教育等方面提出了群策群力、多方位保障教学开展;集合多平台资源、混合式教学;灵活变通教学安排、精细布局授课节点;融疫于教、抗疫育人两手抓;提倡“云设计”、建立多维辅导环境的对策,来保证和促进疫情期间的教学质量。同时为“后疫情时代”高职设计教学的未来发展提出了思考参考方向。