【摘 要】
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教师作为一个特殊的职业,教学语言大多数是运用在课堂教学当中的。所以,教师对教学语言的掌握水平就决定了课堂教学效果的程度。就近几年来看,教师语言表达能力对于课堂教学
【基金项目】
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齐齐哈尔大学本科课程教学方法和考核方式改革项目《马克思主义哲学1》课程的教学方法和考核方式改革,齐齐哈尔大学教育科学研究青年项目《“公授课”模式在西方哲学课程教学中的应用研究》(项目编号:2016105)
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教师作为一个特殊的职业,教学语言大多数是运用在课堂教学当中的。所以,教师对教学语言的掌握水平就决定了课堂教学效果的程度。就近几年来看,教师语言表达能力对于课堂教学效果具有重要的意义。虽然对教师的要求越来越高但还是存在着一些问题。要想得到好的教学效果教师就需要在各方面丰富自己的语言能力。如何提升教师语言表达能力就成了一个亟待解决的问题。这就要求教师拥有良好的语言表达能力,特别是对课堂教学语言的整体把握能力。教师在课堂中提升课堂教学语言技能,创造性地使用调动学生的兴趣,好奇心和求知热情,这不仅有利于学生知识的
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