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目的：探讨知信行健康教育模式对脑卒中吞咽功能障碍患者的影响效果。方法选取我院中风科收治的88例脑卒中吞咽功能障碍患者作为研究对象。采用知信行健康教育模式进行护理干预，比较干预前和干预后2个月患者的吞咽功能恢复情况及其生活质量变化。结果①干预后，患者吞咽功能较干预前明显好转，差异具有统计学意义(P<0.01)。②干预后，患者的生活质量明显高于干预前，差异具有统计学意义(P<0.01)。结论脑卒中吞咽功能障碍的患者采用知信行健康教育模式后，显著改善了患者的吞咽功能，从而提高了患者的生活质量，值得临床推广应用。