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本文以职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”的要求为指导，以提高学生职业素养和职业能力为目标，探讨了在计算机应用技术专业网络方向、计算机网络与安全管理专业组建网络工程班并开展教学改革的思路和做法。通过两届毕业生的实践探索，此次教学改革取得了一定成效，积累了一些经验。