【摘 要】
：
目标教学以教学目标统领教学,其关键因素在于目标与检测、学生的主体性与差异性、促进性教学和矫正性教学等。目前,目标教学在实践层面上还存在不少误区,例如教学目标的含混
论文部分内容阅读
目标教学以教学目标统领教学,其关键因素在于目标与检测、学生的主体性与差异性、促进性教学和矫正性教学等。目前,目标教学在实践层面上还存在不少误区,例如教学目标的含混不清和飘忽不定,学生的主体性和差异性得不到尊重和重视,反馈与矫正教学设计缺乏专业性和有效性等。本文对目标教学的实践误区作以分析和阐述,以期对业界推动目标教学的优化有所裨益。
其他文献
国际贸易与国际物流的发展相辅相成,国际贸易的发展为国际物流的发展拓展空间范围,国际物流的发展又为国际贸易的发展打实基础。随着经济全球化的发展,发展国际贸易成为一国
随着广东电网智能化建设和规模的扩大,电网系统业务逻辑越来越复杂,数据也越来越庞大,导致类似"系统外部问题"、"系统内部问题"、"核对标准问题"等的数据质量问题,严重影响系
<正>对于排卵障碍导致的不孕症,虽然有克罗米芬、人绝经期尿促性腺激素(HMG)、人绒毛膜促性腺激素(HCG)等药物能成功地解决排卵、超排卵的问题,但由于此类药物具有抗雌激素作
<正> 拜读"谈谈《伤寒论》中几个易混淆的文字概念"一文(载《河南中医》1982年第5期,以下简称"该文")后,颇受教益.但该文对"胸"字概念的论述,笔者不敢苟同,故冒昧略陈管见,以
艾伦·金斯堡现象［美］布鲁斯·博尔蒋显译“我发狂是多么走运。”——艾伦·金斯堡：《博普抒情诗集》（１９４９）艾伦·金斯堡的《诗选：１９４７—１９８０》开篇第一首就似乎在某种方面预兆了金斯堡的整个
"引进来"和"走出去"战略是我国对外开放的一项长期国策。本文在用文化维度理论分析中美法三国文化差异的基础上,分析海尔和标致的成败案例以及给我们的启示。
<正>脑瘫儿童由于中枢神经受损,对于某些保守方法不能彻底解决的严重肌张力增高、明显影响功能活动或增加照顾者难度的情况,可以借助手术为提高脑瘫儿童的功能水平创造条件或
目的 :了解骨关节病变与肺癌发病的相关性。方法 :对 99例肺癌同时并发有骨关节病变的病例进行回顾性分析。结果 :99例肺癌患者中 ,并发骨关节病变者有 30例 ,其中 2 1例以首
目的证实重组人促红素(rhEpo)对慢性肾衰竭脂质紊乱的治疗作用,并观察其对慢性肾衰竭鼠的病理学影响.方法应用5/6肾切除法制成慢性肾功能不全(CRF)大鼠模型,术后给予rhEpo,用
目的分析口腔外科门诊拔牙中严重并发症各种处理措施。方法随机抽取在该院口腔外科拔牙并发生严重并发症的患者45例,其中下颌阻生牙误入舌侧间隙15例,牙齿残根误入上颌窦15例