【摘 要】
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如何让优秀的国学经典始终伴随着学生健康成长,如何传承博大精深的中华传统文化。将积累“国学经典”校本教材,落到实处,长效建构评价与激励机制,便是我们的当务之急!为此,我
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如何让优秀的国学经典始终伴随着学生健康成长,如何传承博大精深的中华传统文化。将积累“国学经典”校本教材,落到实处,长效建构评价与激励机制,便是我们的当务之急!为此,我们在座的每一位语文教师,都在用自己的智慧与努力,辛勤地践行着。身为其中的一员,我也稍窥于道,在日常的语文教学与社团走班课中进行了一些尝试,既是尝试,必有其不成熟与改进之处,然,“谋在于众”,今之汇报,还有待于诸位同仁批评指正!一、“兴在趣方逸”激趣——在盎然中激发积累经典的兴趣。心理学家指出,兴趣是在过去的知识经验愉快积累的基础上形成的,使人
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