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在初中语文课外阅读中,要建立课外阅读的合理运行机制,做到教师引领,学生自主,师生互动,合作探究,那么,学生人格修养和审美情趣会大大提高,知识储量会大大增加,领悟鉴赏力会不断增强,学生写作水平会整体提高,学生写作高手当然也会脱颖而出,学生的语文素养的提高也将指日可待。
打开阅读天窗 走进魅力语文——在初一年级开展阅读活动的尝试与反思
【摘 要】
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在初中语文课外阅读中,要建立课外阅读的合理运行机制,做到教师引领,学生自主,师生互动,合作探究,那么,学生人格修养和审美情趣会大大提高,知识储量会大大增加,领悟鉴赏力会
【机 构】
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诸暨荣怀学校 浙江诸暨311800
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2008年08期
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