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摘 要：随着我们国家经济建设的迅猛发展，我们国家的医疗设施正在不断的完善，以前的医疗设备非常的落后，导致我们国家的治疗水平非常的低，甚至大部分的疾病都不能解决，给人们的正常生活带来了许多的困扰，自从我们国家经济水平提高了之后，医疗设备逐渐的完善，并且逐渐的趋向于成熟，国家的医学领域的技术水平得到极大的提升，促进了我们国家的医学方面的发展。
关键词：互动；教学法；医学基础；教学；应用；研究分析
1前言
临床医学基础具有非常重要的价值，医学的基础主要学习的就是一些病毒的研究，还有就是人们身体的构造，生命的起源等等，因此称之为医学基础，医学基础在医学领域具有非常重要的价值，因为医学水平的提高离不开医学基础，只有完全的掌握了医学基础才能完全的理解和掌握其他的治疗手段，所以国家非常重视医学基础的教学，提高教育水平是最重要的。
2互动教学方法的研究
互动教学方法具有非常好的应用价值，医学基础在医学领域占据着非常重要的地位，所以国家和人们对基础教学非常的重视，正式因为国家的重视，一些学校越来越重视医学基础的教育水平和教学力度，正在不断的完善，想要找到更好的教学手段，提高人们对医学基础的学习水平，提高学生对医学基础的热爱程度，提高教学的质量，因此，当前学校推出了互动教学方法，这种方法的使用具有非常好的教学效果，不仅能非常有效的提高学生的学习能力，还有效的提高了学生解决问题的能力。
互动教学方法是在不断的发展过程中进化出来的，一直不断的进行创新，不断的进行发展，经过了许多的教学方案的变化，不断的进行了发展，使得这种教学方案不断的成熟，当前的教学方案已经变得十分的成熟了，因为是当前非常流行的教学方式，互动的教学方式使得师生之间的关系更加的融洽拥有了许多的话题，我们国家的基础教学具有重要的价值，教学方案不断的创新是为了能够得到更好的教学方案，因此互动式的教学方案孕育而生。
互动教学方法具有非常重要的应用优势，这种方法能够发挥非常好效果，改变学生被动听讲的消极性，發挥其学习的主观能动性，使学生通过自己的积极思考领会所学知识，在参与中完成学习任务。传统的教学方法是的学生的学习能力非常的差，降低了学生的学习热情，因此导致了学生对医学基础知识掌握的非常不牢，降低了医学领域水平提高的速度，造成了非常严重的后果，所以采取了更加有效的教学方案。互动式教学要求学生参与的过程增加，必然督促学生在课下认真阅读及查阅相关资料，充实自我，以满足课堂上参与相关主题的讨论和学习的需要。能够非常好的发挥学生的自主能力，因为学习必须要使学生充满兴趣，只有这样才能使得学生在学习的过程中完全的融入进去，提高学生对知识的掌握能力，是的医学基础更加的稳固和扎实。
互动式教学具有非常重要的意义，使得教和学完全的统一到了仪器，能够提高学生的学习兴趣，能够提高学生的学习质量，得到非常高的成效，教师与学生进行呼应，使得学生成为课堂的主题，鼓励学生提问问题，然后使得他们自己寻找更加合体的答案，自己进行钻研，更具有学习的效果，这样能够使得课堂的奇峰非常的好，提高了学生的活跃性，保障他们的学习质量，这种教学方式更加啊的民主、自由、平等、开放，学生的主动性、积极性、创造性不断的提高，学生的学习本来就是自己的不断努力，如果强制性的进行学习，只会降低学习的效率，使得学习的兴趣大大的下降，基础学的知识本来就是非常的多，如果不能提高学生们自主学习的能力，知识点非常不容易记住，还会造成相反的效果，因此互动教学的方法能够帮助学生找到自己对基础医学的认识，提高对知识点的记忆能力。
因此说互动式教学方案具有非常重要的意义，应用到基础学当中具有很高的效果，使用互动教学方案之后，学生进行自主的现象非常的明显了，不再是教师逼迫学生进行学习，而是学生自己主动的进行学习，有效的提高了学生的自主学习能力。
3互动教学方法使用的效果研究
学生自己学习和自己的钻研，提高了学生的学习效率，尤其是在进行文章编写的时候能够看出，传统的教学方案使得学生在进行文章的编写时，非常的不用心，质量非常的差，但是教学方法改变之后，学生在进行文章的编写的时候，提高了文章的质量，更可以看出文章的一些都是学生自己努力思考钻研得出的，因此说具有非常重要的价值和意义。
首先就是主题探讨方法的使用，使得学生们的探讨都是围绕主题进行的，能够探讨出更多的内容，而不是传统的时候的探讨，在探讨的过程中，学生可能就是自由的发挥，会跑题、跑调，抛出主题—提出主题中的问题—思考讨论问题—寻找答案—归纳总结，这个过程更加的条理清楚，使得学生在进行讨论的时候有根据，能够更好的结合主题进行，更能调动学生的积极性，使得学生之间的学习氛围更加的具有团结协作的能力，更加的具有创造性，使得学习更加具有深度和广度，提高学生的知识水平和解决问题的能力。
问题归纳的方法使得学生的学习能力更加的提高，使得学生能够提出更多的问题，能够解决更多的问题，不断的进行学习，使得学生向着多维方向发展，这种自由的发展非常重要，使得学生的思维更加的自由，因此能够不断的扩展思维，提高学生的创造力。
4结束语
我们国家的医学领域的技术存在较多的问题，由于国家的基础医学具有非常重要的学习意义，才使得国家非常的重视教学的质量，才使得学生的基础学学习水平不断的提高，学生的专业知识掌握的更加牢固，有助于我们国家医学领域的发展。
参考文献
[1]张云.城市化及其地下水质量与人体健康关系[J].城市环境与城市生态，2014，01：55.
[2]孙成.深化教学改革要坚持创新教育的方向[J].局解手术学杂志，2013：33.
[3]邢育健.关于健康城市的思考[J].江苏卫生保健，2013，02：75.
[4]龙章忠.我国卫生资源的发展历程及问题思考[J].南华大学学报（社会科学版），2013，04：43.
关键词：互动；教学法；医学基础；教学；应用；研究分析
1前言
临床医学基础具有非常重要的价值，医学的基础主要学习的就是一些病毒的研究，还有就是人们身体的构造，生命的起源等等，因此称之为医学基础，医学基础在医学领域具有非常重要的价值，因为医学水平的提高离不开医学基础，只有完全的掌握了医学基础才能完全的理解和掌握其他的治疗手段，所以国家非常重视医学基础的教学，提高教育水平是最重要的。
2互动教学方法的研究
互动教学方法具有非常好的应用价值，医学基础在医学领域占据着非常重要的地位，所以国家和人们对基础教学非常的重视，正式因为国家的重视，一些学校越来越重视医学基础的教育水平和教学力度，正在不断的完善，想要找到更好的教学手段，提高人们对医学基础的学习水平，提高学生对医学基础的热爱程度，提高教学的质量，因此，当前学校推出了互动教学方法，这种方法的使用具有非常好的教学效果，不仅能非常有效的提高学生的学习能力，还有效的提高了学生解决问题的能力。
互动教学方法是在不断的发展过程中进化出来的，一直不断的进行创新，不断的进行发展，经过了许多的教学方案的变化，不断的进行了发展，使得这种教学方案不断的成熟，当前的教学方案已经变得十分的成熟了，因为是当前非常流行的教学方式，互动的教学方式使得师生之间的关系更加的融洽拥有了许多的话题，我们国家的基础教学具有重要的价值，教学方案不断的创新是为了能够得到更好的教学方案，因此互动式的教学方案孕育而生。
互动教学方法具有非常重要的应用优势，这种方法能够发挥非常好效果，改变学生被动听讲的消极性，發挥其学习的主观能动性，使学生通过自己的积极思考领会所学知识，在参与中完成学习任务。传统的教学方法是的学生的学习能力非常的差，降低了学生的学习热情，因此导致了学生对医学基础知识掌握的非常不牢，降低了医学领域水平提高的速度，造成了非常严重的后果，所以采取了更加有效的教学方案。互动式教学要求学生参与的过程增加，必然督促学生在课下认真阅读及查阅相关资料，充实自我，以满足课堂上参与相关主题的讨论和学习的需要。能够非常好的发挥学生的自主能力，因为学习必须要使学生充满兴趣，只有这样才能使得学生在学习的过程中完全的融入进去，提高学生对知识的掌握能力，是的医学基础更加的稳固和扎实。
互动式教学具有非常重要的意义，使得教和学完全的统一到了仪器，能够提高学生的学习兴趣，能够提高学生的学习质量，得到非常高的成效，教师与学生进行呼应，使得学生成为课堂的主题，鼓励学生提问问题，然后使得他们自己寻找更加合体的答案，自己进行钻研，更具有学习的效果，这样能够使得课堂的奇峰非常的好，提高了学生的活跃性，保障他们的学习质量，这种教学方式更加啊的民主、自由、平等、开放，学生的主动性、积极性、创造性不断的提高，学生的学习本来就是自己的不断努力，如果强制性的进行学习，只会降低学习的效率，使得学习的兴趣大大的下降，基础学的知识本来就是非常的多，如果不能提高学生们自主学习的能力，知识点非常不容易记住，还会造成相反的效果，因此互动教学的方法能够帮助学生找到自己对基础医学的认识，提高对知识点的记忆能力。
因此说互动式教学方案具有非常重要的意义，应用到基础学当中具有很高的效果，使用互动教学方案之后，学生进行自主的现象非常的明显了，不再是教师逼迫学生进行学习，而是学生自己主动的进行学习，有效的提高了学生的自主学习能力。
3互动教学方法使用的效果研究
学生自己学习和自己的钻研，提高了学生的学习效率，尤其是在进行文章编写的时候能够看出，传统的教学方案使得学生在进行文章的编写时，非常的不用心，质量非常的差，但是教学方法改变之后，学生在进行文章的编写的时候，提高了文章的质量，更可以看出文章的一些都是学生自己努力思考钻研得出的，因此说具有非常重要的价值和意义。
首先就是主题探讨方法的使用，使得学生们的探讨都是围绕主题进行的，能够探讨出更多的内容，而不是传统的时候的探讨，在探讨的过程中，学生可能就是自由的发挥，会跑题、跑调，抛出主题—提出主题中的问题—思考讨论问题—寻找答案—归纳总结，这个过程更加的条理清楚，使得学生在进行讨论的时候有根据，能够更好的结合主题进行，更能调动学生的积极性，使得学生之间的学习氛围更加的具有团结协作的能力，更加的具有创造性，使得学习更加具有深度和广度，提高学生的知识水平和解决问题的能力。
问题归纳的方法使得学生的学习能力更加的提高，使得学生能够提出更多的问题，能够解决更多的问题，不断的进行学习，使得学生向着多维方向发展，这种自由的发展非常重要，使得学生的思维更加的自由，因此能够不断的扩展思维，提高学生的创造力。
4结束语
我们国家的医学领域的技术存在较多的问题，由于国家的基础医学具有非常重要的学习意义，才使得国家非常的重视教学的质量，才使得学生的基础学学习水平不断的提高，学生的专业知识掌握的更加牢固，有助于我们国家医学领域的发展。
参考文献
[1]张云.城市化及其地下水质量与人体健康关系[J].城市环境与城市生态，2014，01：55.
[2]孙成.深化教学改革要坚持创新教育的方向[J].局解手术学杂志，2013：33.
[3]邢育健.关于健康城市的思考[J].江苏卫生保健，2013，02：75.
[4]龙章忠.我国卫生资源的发展历程及问题思考[J].南华大学学报（社会科学版），2013，04：43.