【摘 要】
：
本文梳理了马克思对经济危机的理论脉络,阐述了马克思关于经济危机产生的根源性探讨,这些理论梳理对于如何认识现今经济危机具有现实意义。
This article combs the theoret
【机 构】
：
武汉军械士官学校政治理论教研室,95616部队政治部,解放军信息工程大学,
论文部分内容阅读
本文梳理了马克思对经济危机的理论脉络,阐述了马克思关于经济危机产生的根源性探讨,这些理论梳理对于如何认识现今经济危机具有现实意义。
This article combs the theoretical context of Marx’s economic crisis and elaborates the root causes of Marx’s economic crisis. These theories are of practical significance for understanding the current economic crisis.
其他文献
——名称概念上的创新。党的十六届三中全会第一次给发展观作了科学的定名,指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”全面、协调
加强党的执政能力建设,是事关党和国家长治久安的全局性、根本性和长期性的重大课题.胡锦涛同志强调指出,要充分认识加强党的执政能力建设的重大意义,坚持以提高党的执政能
党的十六届三中全会第一次明确提出了“科学发展观”的概念,这是指导我国未来社会政治、经济、文化发展很重要的一个理念,要树立和落实科学发展观,就应该从不同的角度和层面
新形势下的医院建设必须坚持发展这个重要主题 ,把发展放在首位 ,要出人才、出成果、出质量、出效益。必须坚持以人为本的服务理念 ,不断满足人民群众日益增长的健康需求 ,切
邓小平“两个大局”战略思想,是邓小平理论的重要组成部分,是指导我国社会主义现代化建设的根本指针,是体现社会主义本质,实现共同富裕的具体途径,是邓小平同志运用辩证唯物
党的十六大报告把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一作为发展社会主义民主政治的最根本的制度原则.一年之后,胡锦涛同志又把如何更好地实现三者的有机统一作
马克思之于近代西方人权观念,经历了从最初的颂扬到其后的扬弃这样一个过程.这一过程也是马克思人权思想逐渐臻于完善并日益凸显自身独特理论特质的过程.
马克思主义是一种不断自我更新,具有开放性的学说,按照中国的特点去应用它,才是真正高举马克思主义伟大旗帜.
本文联系现实,阐明了邓小平的辩证经济思维:第一,既强调搞市场经济,又强调坚持社会主义,指出“社会主义和市场经济不存在根本矛盾”;第二,既强调发展各种非公有制成份,又强调
给大学生的思想插上理性的航标,需要马克思主义理论教育工作者着力研究大学生的思想脉络和心理特征、生活实际和精神需求、思想困惑和人生追求,把马克思主义理论教育建立在大