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采用问卷调查和实验研究等方法对公共体育选项课与大学生心理健康的关系进行实验研究，结果表明：体育选项课教学优于传统的体育普修课教学，且不仅能有效促进大学生的身体健康，也能较显著改善大学生心理健康状况，本研究为体育选项课教学促进学生心理健康提供实践支撑。
体育选项课教学对大学生心理健康影响的实验研究
【摘 要】
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采用问卷调查和实验研究等方法对公共体育选项课与大学生心理健康的关系进行实验研究，结果表明：体育选项课教学优于传统的体育普修课教学，且不仅能有效促进大学生的身体健康，也能
【机 构】
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南京晓庄学院体育系
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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