【摘 要】
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月亮婆婆心情好， 銀河挑灯来捕捞。 鱼儿一条没抓到， 网到星星可不少。
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月亮婆婆心情好，
銀河挑灯来捕捞。
鱼儿一条没抓到，
网到星星可不少。
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“我们今天上堂公开课，主题是——你会喜欢我哟！因为你们不像猫猫、狗狗那样被人熟知，所以趁这个机会说点儿什么，给画报的小读者留下深刻印象吧。大家好好准备，我一会儿开始点名哦……”在动物学校的一个特殊班级上课时，猫头鹰老師这样说道。
小红鞋，脚上穿。 粘扣松，掉路边。 回头找，反着穿。 小鞋急得大聲喊： 穿反了，有危险！ 宝宝赶紧换好鞋， 露出小笑脸。
爸爸说，他是我的闹钟。 我把“闹钟”定到晚上九点， 丁零零，“闹钟”响了， 我睡觉了。 我把“鬧钟”定到早上七点， 丁零零，“闹钟”响了。 我起床了。 从此以后，我和“爸爸闹钟”每天都这样约定。 指导教师：詹丽华
一株兰花好美丽， 争艳开在春天里。 我爱兰花朵朵開， 兰花一开春天来。
爸爸、妈妈每天都有忙不完的工作，回来还要做家务。我和弟弟决定要帮忙分担一点儿力所能及的事情。 一天晚上，爸爸、妈妈回来了。我走过去说：“爸爸、妈妈，我和弟弟一起为你们做个按摩吧！”妈妈一听高兴极了，爸爸也同意了。于是，我帮妈妈按摩，弟弟帮爸爸按摩。 妈妈一边趴着，一边指导我们怎么按摩。我按照妈妈酸痛的部位用力捏着，揉着。先从颈部到肩部，再到腰部。可我人小，力气也小，虽然用尽全力，但好像还是沒什
每当看到书桌上那朵小橡皮花，我就会想起和爸爸一起演出的情景——這朵小花就是老师送给我的表演纪念品。 学校组织的古诗词大会开始征集节目了。妈妈问我，要不要和爸爸一起上台朗诵《明月几时有》。我一听，这是一次难得的机会，当然愿意！距离表演只有四五天的时间，要想登台演出，取得良好的效果，可不是能背下来就行的，还要有表现力。这可难坏了毫无表演基础的我和爸爸。看着肢体僵硬的我俩，妈妈着了急。 就在我们一筹
你很猛烈， 也很神奇， 无论春夏秋冬， 不管一年四季， 风雨雷电召唤全齐。 春天， 你让生灵复苏， 催促风姑娘轻抚大地， 把田野染成翠绿， 让山川披上花衣。 夏天， 你让万物生长， 让荷花开满荷塘， 知了躲在树枝上， 鱼儿欢快地捉着迷藏。 秋天， 你晒黄了庄稼， 晒干了土地， 你催透了五彩的硕果， 催熟了金燦灿的玉米。 冬天， 你请来纯洁的白雪阿姨， 冻
本欄目采用情景“穿越式”的表现形式，借由发生在骆樱桃和姜豆豆身边的小故事，引出智慧爷爷讲述国学故事中蕴含的大智慧。有选择地对古人“优良传统”进行精神传承，正能量引导。让社会主义核心价值观的种子在小读者心中生根发芽，扣好人生的第一粒扣子，自觉把“小梦想”融入中国梦的“大梦想”。 读故事长智慧 一叶障目，比喻被局部的或者暂时的现象所迷惑，不能认清事情的全貌或问题的本质。小朋友们，在学习和生活中
路卡和亞其是好朋友。路卡是一只生活在树林里的野兔，亚其是一条生活在河里的鱼。 大家很奇怪，纷纷说：“野兔怎么会和鱼交朋友呢？野兔不能到水里同鱼见面，鱼也不能离开水，来到岸上啊。” 也有不同声音，“好朋友不一定非得见面嘛。” 不管怎么说，反正路卡和亚其是好朋友，这是真的。 有一次，路卡跑过一户人家，听见这家的男主人说要去钓（diào）鱼。路卡悄悄地跟着他，走到了河边。