关于初中音乐欣赏课教学策略的分析

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美国音乐教育家默塞尔与格连在 《学校音乐教学心理学》一书中指出:“音乐欣赏课可以说是音乐教育中,设法引起儿童对音乐的爱好, 并使这种爱好更深、更有智慧的一种力量.”[它既可以培养学生良好的听觉能力和音乐记忆力,又能够丰富学生对音乐的联想力和想象 力,还能增强学生对情感的体验能力及音乐直觉能力,从而培养学生音乐兴趣、开阔音乐视野、丰富情感世界.
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