因材施教是个性化教育的核心

来源 :教育界:高等教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xing3653
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
因材施教即在传授知识和技能的同时,正视学生个性的差异,发掘个人感知的潜能,培养多元化的审美情趣,明确艺术再现与主观情感的作用,激发个性化艺术表达方式。
其他文献
德育是教育的重中之重,大学生的道德教育在当今社会面临着种种挑战。本文对现阶段对大学生道德状况及德育的研究进行总结归纳,分别从大学生道德现状、大学生道德影响因素及如何
【摘 要】课堂教学方式单一,难以激发学生学习兴趣;忽视市场发展环境,学生未来发展受到限制;评价方式片面,阻碍学生综合素质发展……中等职业教育存在的问题多多。在此前提下,笔者提出改革课程教学设置,创新课堂教学的理念;创新课程教学方式,激发学生的学习兴趣;创设实践教学基地,培养学生的职业素养以及完善教学评价体系,关注学生的全面发展等提升中职课堂教学质量的改革策略。  【关键词】中等职业教育 教学改革
在大力推进课程改革以实现教学质量不断提高的今天,如何使课堂教学更加有效,已成为教师重点思考的问题。通过在汽车运用与维修专业课程教学中的学习与总结,对当前一体化教学中应
【摘 要】本文对目前研究生基础课程中数学、英语课程基本情况进行了分析,指出了存在的主要问题,并针对加强研究生数学、英语课程教学的专业应用性以及课程建设提出了四个方面的建议。  【关键词】研究 公共基础课程 支撑作用  公共基础课程作为研究生培养方案中必须安排的课程,在各军队院校研究生教学计划中存在的时间,与军队院校研究生教育发展的时间一样长。研究生教学计划中一般把课程分为三个模块:公共基础课程模块