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本文在查阅宋代有关立嗣的法规及民间立嗣行为的史料案例基础上,分析和梳理出宋代民间立嗣制度系统化的各种表征,反映宋代民间立嗣制度进一步系统化的史实。
试论宋代民间立嗣制度的系统化发展
【摘 要】
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本文在查阅宋代有关立嗣的法规及民间立嗣行为的史料案例基础上,分析和梳理出宋代民间立嗣制度系统化的各种表征,反映宋代民间立嗣制度进一步系统化的史实。
【机 构】
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南京师范大学,
【出 处】
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兰台世界
【发表日期】
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2011年16期
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摘 要：随着我国教育的不断发展和变革，学科核心素养的提出为我国课程教学变革提供了新的方向。在我国素质教育要求的培养下，美术课程的重要性越来越被重视，美术教师更要抓住教育发展机遇，在学科核心素养的视角下创新教学目标、教学方法等，以构建高效、高质的教学课堂，更好地发挥美术课程在培养人才方面的积极作用。本文笔者也将结合自身教学经验和思考，通过阐述美术学科核心素养的概念，解决美术学科教学中的问题，以构建一
摘 要：新的《音乐课程标准》对学校教育在传承和发扬民族音乐文化方面做出了明确的要求和规定：弘扬民族音乐应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。在这一教育理念的带领下，我国各级学校都在音乐教育中做出了重要的教学改革。本文主要针对中学音乐教育中所进行的民族音乐文化传承进行研究。 关键词：中学音乐；民族音乐；传
摘 要：音乐教学，是素质教育的重要组成部分，它虽然不涉及高考，但是却是课堂教学中必不可少的一个环节，是实施美育的重要路径之一。尤其是在新课程改革不断深入的当下，人们加深了对音乐的认识，也更加重视音乐教学。但是在高中阶段，因为学生面临人生最重要的一次挑战——高考，于是音乐教学总是或多或少的被“排挤”，不能实现新课改的要求，在实践教学中存在一些问题，导致音乐课堂教学效率低下。本文分析了当前高中音乐教学
摘 要：器乐是音乐体系的重要组成部分。在小学音乐教学中融入器乐教育能够丰富课堂形式，促进音乐教学效果的提升。内容从分析器乐教学在小学音乐教学中的应用现状出发，探讨了器乐教学在小学音乐教学中的实施策略。 关键词：器乐；小学音乐；教学 音乐课程是基础教育阶段的重要内容，对于促进学生的全面发展和提高学生综合素质具有重要意义。传统的音乐教学主要是指声乐教学，音乐课堂也往往以教师示范、学生跟唱为主，音乐
本文通过对努尔哈赤君臣伦理思想的揭示,分析了努尔哈赤所提倡的君道、臣道在他整个伦理思想体系框架中的重要地位。
By revealing Nurhachu monarch’s ethical thoughts,
摘 要：幼儿教育是一生基础教育的起点，是素质教育的摇篮，幼儿长期在充满古典音乐的环境中，智商会有一定的提高，因此，对幼儿进行古典音乐熏陶是必要的。在幼儿教育中对幼儿进行古典音乐欣赏还是相关教育工作者们尚未攻克的难题。 关键词：古典音乐；幼儿园；幼儿全民发展 古典音乐的内涵深刻，能发人深思，更能使人高尚，免于低俗。每个幼儿都需要音乐，每个幼儿都应该接受古典音乐的熏陶，因此，在幼儿教学中，教师应该
根据《全宋诗》及《订补》的收录,本文借助多种文献考证宗室诗人多达334位,按世系排出名单,并校正《全宋诗》中的部分讹误。
According to the collection of “Quan Song”
摘 要：音乐教育作为重要的人文类学科，是基础教育领域的一门重要必修课，音乐教育对学生在审美视角、内在素养、创造性思维等方面的全面培养有着重要意义。在我国新课改大环境下，对初中音乐教师内在素养提出了更高的要求，需要教师在实际教育工作中把各种教学理念、教学技术充分运用，实现学生全面发展。本文通过对初中音乐课程和微课融合现状开展分析，并挖掘其中存在的深层次问题，通过这些问题引出科学、高效的优化策略，希望
摘 要：中国画简称“国画”，指中国的绘画。国画因其悠久的历史、独特的艺术形式，成为我国美术绘画史的一项重要瑰宝。因此，国画在初中美术课堂中的应用就显得十分重要。在国画学习中，不仅需要学习国画的基本绘画理论，提升对作品的鉴赏能力，而且更应该掌握其传统艺术精粹。基于此，文章将详细阐述如何国画在初中美术课堂中的教学方法。 关键词：国画；初中美术；教学方法 一、 引言 国画源于古代，在战国时期就出现