小学语文“和大人一起读”的教学实践探索

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在阅读日益重要的今天,家庭阅读顺势而生。教师一定要做好学生阅读的指路人,了解现状、找出问题、提出方法,最终促进阅读。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文“和大人一起读”的教学实践探索提出了一些建议,仅供参考。
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