【摘 要】
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近年来,兖州区从废弃的农作物秸秆上"作文章动脑筋",积极探索农民增收新渠道,大力推广玉米穗茎兼收、青饲料收获打捆等秸秆离田新机具、新技术,实现秸秆离田"变废为宝",催生出了绿色经济,走出了兴机富民、助推乡村振兴的路子。一、2021年秋季秸秆离田基本情况2021年秋季兖州区20家农机合作社和农机户共投入32台玉米穗茎兼收机,5套大中型秸秆打捆包膜设备,引进4台玉米青饲料收获打捆机。受连续阴雨天
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<正>近年来,兖州区从废弃的农作物秸秆上"作文章动脑筋",积极探索农民增收新渠道,大力推广玉米穗茎兼收、青饲料收获打捆等秸秆离田新机具、新技术,实现秸秆离田"变废为宝",催生出了绿色经济,走出了兴机富民、助推乡村振兴的路子。一、2021年秋季秸秆离田基本情况2021年秋季兖州区20家农机合作社和农机户共投入32台玉米穗茎兼收机,5套大中型秸秆打捆包膜设备,引进4台玉米青饲料收获打捆机。受连续阴雨天地湿影响,机械无法进地作业,仅前期收获了部分秸秆,玉米秸秆穗茎兼收作业800hm2,
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一、研究背景爱因斯坦曾言:"教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受,而不是作为一种艰苦的任务要他们来负担。"当下小学生学业负担过重,部分学生在小学阶段已经出现厌学情绪,尤其是面对数学这门学科,很多学生失去了学习的兴趣和热情。这种现象的出现,与数学本身的学科特征有关,也与教师的授课风格及作业布置有关。本文从教师作业布置的角度,通过分层作业的应用案例,浅析如何有效提高学生的数学作业质量
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