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基于核心素养下的小学英语教学，应以提高学生综合素质为目的，以培养学生语言交际能力为主线，优化课堂组织结构，寻求游戏化的教学模式。本文从全英式教学、课前热身、益智游戏等方面入手，探讨构建了小学英语双有课堂的有效策略，以全面提高英语课堂的教学效果。
核心素养下小学英语课堂的有效性教学研究
【摘 要】
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基于核心素养下的小学英语教学，应以提高学生综合素质为目的，以培养学生语言交际能力为主线，优化课堂组织结构，寻求游戏化的教学模式。本文从全英式教学、课前热身、益智游戏等方
【机 构】
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长春高新技术产业开发区尚德学校
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年5期
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