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努力打造年级特色文化,实行班会的主题化、系列化、艺术化,帮助学生做好生涯规划,抓好教学常规,以学生不断的获得感激发学生的学习内驱力.每位学生都有了学习的积极性,学生内在的动力被激发了出来,那么,学习小组就能够高效运行.
激发学生学习内驱力,推动学习小组有效运行
【摘 要】
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努力打造年级特色文化,实行班会的主题化、系列化、艺术化,帮助学生做好生涯规划,抓好教学常规,以学生不断的获得感激发学生的学习内驱力.每位学生都有了学习的积极性,学生内
【机 构】
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河南省濮阳外国语学校 457000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年15期
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