【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
张家口七中始建于1962年,从建校至今,七中两度迁校,不断发展。近年来,沐浴党教育改革的春风,第七中学高举"推动均衡发展、促进教育公平"两大旗帜,锐意改革,不断创新,成为山城教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】依据我国高职高专英语课程培养目标,从我国高职高专英语教学的现状出发,高职高专英语课程改革必须改革课程结构,将知识传授和能力、素质培养融为一体,培养学生应用能力。同时辅以先进的教学方法和手段,加大实践实训课程的力度,充分体现以学生工作过程为导向的教学指导思想,实现培养应用型、复合型人才的战略目标。 【关键词】课程改革 职业技能 应用能力 【中图分类号】G622.3 【文献标识码】A
美国教育家杜威说:"给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活。"小学教育的重心在于培养学生"心智健康、习惯良好",这是奠基人生的第一大步。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
这是一所地处偏僻的农村中学。在硬件、师资、生源都不占任何优势的条件下,这所学校却在默默的精神坚守中办出了优质的教育,办出了闻名全国的影响:这里没有班主任,却人人心系
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7