【摘 要】
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写话,是儿童书面表达能力的初级训练,是语文教学中的一项综合性很强的练习.综观教学现状,相当多的教师在写话指导中限制过多,放手不够;搀扶过多,自主不够;内容单一,形式呆板.
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写话,是儿童书面表达能力的初级训练,是语文教学中的一项综合性很强的练习.综观教学现状,相当多的教师在写话指导中限制过多,放手不够;搀扶过多,自主不够;内容单一,形式呆板.结果,不仅学生写话语言雷同,缺乏个性,而且学生思维的发展和创新能力的培养也受到了制约.可见,在小学作文教学中渗透创新教育,须从写话抓起,引导学生迈好起步作文创新的第一步.
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