【摘 要】
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数据公司Tableau最新研究显示，在美国有20%的四年制院校提供分析项目，而两年制院校中只有2%提供这样的项目。 2016国家教育数据报告分析指出，大学通过将基本数据知识嵌入其他领域的方式提供跨学科的分析教育，由此可以看出数据在各行各业的重要性日益增長。 美国大学的数据分析项目的现状可归纳为4点：①超过一半（52%）的数据分析项目诞生于2010年以后，其中32%关注商业智能和业务分析；②绝大
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数据公司Tableau最新研究显示，在美国有20%的四年制院校提供分析项目，而两年制院校中只有2%提供这样的项目。
2016国家教育数据报告分析指出，大学通过将基本数据知识嵌入其他领域的方式提供跨学科的分析教育，由此可以看出数据在各行各业的重要性日益增長。
美国大学的数据分析项目的现状可归纳为4点：①超过一半（52%）的数据分析项目诞生于2010年以后，其中32%关注商业智能和业务分析；②绝大多数国内顶尖的大学都提供分析项目，美国新闻与世界报道中2016年排名前150名的美国大学除7所外全部都提供分析项目，不提供的这7所，只有1所排在前75位；③虽然大多数数据分析项目是作为专业而不是辅修或证书项目提供，但在过去几年中，数据分析的证书文凭增长最快；④分析项目诞生的地理位置主要在靠近分析类工作密集的地方，如美国的纽约、西雅图、华盛顿、洛杉矶和加州等地。
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