【摘 要】
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教学评价是教学过程中不可缺少的重要组成部分。《新英语课程标准》的理念之一就是:建立能激励学生英语学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。在高中、大学扩招影响下,因中
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教学评价是教学过程中不可缺少的重要组成部分。《新英语课程标准》的理念之一就是:建立能激励学生英语学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。在高中、大学扩招影响下,因中考成绩低却无奈进入中等专业学校的大部分学生对学习特别是英语学习不感兴趣。本文通过在英语教学过程中利用形成性评价,设计分层活动、改善师生关系和挖掘内部动机激发中职生英语学习兴趣。
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