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依据中学生的年龄、认知规律，以及能力、心理的发展规律，可制定小组合作学习的方式加强“互学互评”的教学。下面是制定小组合作学习方式的几方面策略：
中学体育课应对学生加强“互学互评”的教学
【摘 要】
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依据中学生的年龄、认知规律，以及能力、心理的发展规律，可制定小组合作学习的方式加强“互学互评”的教学。下面是制定小组合作学习方式的几方面策略：
【机 构】
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重庆市梁平县第一中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年10期
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