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教师教学文言文时，应将文言文当做现代文来教，而不是眼中只有文言知识，要挖掘其中包含的人文情趣。给学生以“裸读”、品味关、自设作业的平台，实现自主学习，感受学习的成功感。
高中文言文高效教学途径的再探索
【摘 要】
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教师教学文言文时，应将文言文当做现代文来教，而不是眼中只有文言知识，要挖掘其中包含的人文情趣。给学生以“裸读”、品味关、自设作业的平台，实现自主学习，感受学习的成功感。
【机 构】
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江苏省扬中高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年28期
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