关爱留守儿童创建成长乐园——以明溪第二实验小学为例

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：haosy2966

【摘要】

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通过对留守儿童的现状分析，倡导以关爱、激励、引导为主的留守儿童教育方式和家庭、学校、社会三位一体齐抓共管的教育格局，为留守儿童创建幸福成长的乐园。

【作者】

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【机构】

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明溪县第二实验小学

【出处】

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福建教育学院学报

【发表日期】

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2015年2期

【关键词】

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