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在传统数学教学中,教师主要通过言传身教的方式对学生开展教学活动,造成教学方法的单一,学生知识体系过于机械化,综合性、灵活性、系统性较差,学生无法将所学的数学知识灵活的运用到社会生活中,造成教师的教学与学生的学习产生脱节。培养学生数学知识的运用能力与理解能力,提高学生数学语言表达能力,能够让学生将数学知识生活化、科学化,促进学生综合发展。