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依据高职高专“以就业为导向，素质为本位，能力为核心”的人才培养模式，人文素质是素质本位基本的也是关键的组成部分，为此我们语文教师在教学过程中要注重突出语文课的人文性，即注重“心”（人格、灵魂、道德、生命体悟）与“智”（知识、智力）的培养。尤其是当前，由于我国的职业教育过分重视学生的专业知识教育而忽视人文素质教育，越来越多的学生只熏物质，不讲精神，导致整体文化素质下降。大学教育急切呼唤“人文教育”回归。