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从培养学生的创新素质、应用能力出发，结合工科院校应用物理类专业的客观实际，本着突出基础地位和学术特色的原则。研究力学和热学的课程体系及教学内容的优化，确立课程的核心概念、体系的理论架构和教学内容的具体组织安排。对力学力求展示建立模型、选取参考系的研究方法以及在繁杂多变中寻求基本性、不变性的研究思路，突出力学规律向天体物理学、对称性、非线性等领域的延伸和应用。对热学应体现微观与宏观相结合的研究方法，展示热学理论的广泛应用以及与其他学科的相互渗透。