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小学数学是一门逻辑性强的学科,其教学内容较为抽象和复杂,为了使学生更为深刻清晰地掌握数学内容,在教学过程中恰当地运用思维导图可以更好地提高教学效率,提高学生的思维能力,培养科学素养。通过图形构建数学知识体系,建立抽象的数学知识与学生思维意识的桥梁,进而培养学生数学思维能力。
思维导图视野下的小学数学教学探索
【摘 要】
：
小学数学是一门逻辑性强的学科,其教学内容较为抽象和复杂,为了使学生更为深刻清晰地掌握数学内容,在教学过程中恰当地运用思维导图可以更好地提高教学效率,提高学生的思维能
【机 构】
：
重庆市铜梁区土桥镇新桥小学
【出 处】
：
中华传奇
【发表日期】
：
2019年30期
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