高职校内经营性实训对提高学生职业能力的实践探索

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结合我院在“学生为主体”校内经营性实训基地开展的实训教学工作实践,阐述在“学生为主体”校内经营性实训基地开展会计电算化专业实训教学工作的教学目标、实施条件和教学内容,总结实训教学工作对会计电算化专业学生职业能h提高的意义,并不断思考和改进,以推动我院会计电算化专业实训教学改革。
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