新工科的新视角:面向可持续竞争力的敏捷教学体系

来源 :中国大学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmxhyundai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新一代信息技术等新技术带动新经济与新产业的迅猛发展,全球化经济与社会正在发生巨大变革,高等工程教育也在不断改革,新工科应运而生。为了支持我国在新时代的创新能力和社会经济的可持续发展,我们必须培养一大批具有可持续竞争力的创新人才。随着我国新工科建设的不断深化,当前的高校教育体系与教学模式在进行着深刻变革。本文从面向可持续竞争力的人才培养目标的角度,探讨实现新工科建设与创新人才培养的新视角,提出了可持续竞争力概念和面向可持续竞争力的敏捷教学体系及新模式,阐述了构建敏捷教学体系的相关关键要素、实现途径与开放
其他文献
小学数学作业是小学数学教学的重要组成部分之一,它是数学课堂教学的延续与补充,是学生巩固课堂所学知识,以及提高自身所学知识运用能力的重要途径.因此研究探讨如何通过作业
文章阐述了弗洛姆爱的艺术理论的核心,分析了高校艺术类学生在爱的实践中呈现出的特征。论述了弗洛姆爱的艺术理论对艺术类学生情感教育的启示:帮助学生正确认识爱的本质,引
<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")提出,要构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程。议题式教学是打造活动型学科课程的
当代大学生中长盛不衰的“热点”是早日成才。而高校的根本任务就是培养大学生成才。作为全面发展教育的重要组成部分,大学生思想政治教育着眼于大学生全面素质的提高,着眼于
长链非编码RNA(Long non-conding RNAs,LncRNAs)是指长度超过200个核苷酸非编码RNA,大量研究表明其参与染色体重塑、基因表达、信号传导、疾病发生等过程,成为目前研究的热点