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对英、法、德、澳四国竞技体育管理体制的考察与调研
【出 处】
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中国体育科技
【发表日期】
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2004年12期
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在我国应试教育的影响下,学生在英语学习的过程中,容易将注意力仅仅停留在显性知识的简单获得上,如:单词的记忆,短文的背诵,对话的模仿等,而忽视了学习这些知识所蕴含的思想方法上,元认知策略运用的水平没有得到相应提高。为了适应新的挑战以及我国高等教育的需求,《大学英语课程教学要求(实行)》明确提出了提高学生自主学习能力以及听说能力的迫切性。 对于外语学习者来说,实施每日英语听力练习,大量地接触地道的英
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