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在教育改革的大环境下,高职音乐教学效率要想提升,教师就需要加快推进教学理念及教学方法的改革,明确学生学习音乐必须具备的专业知识与技能。同时还需要明确学生心理能力对音乐能力提升的重要性,通过不断提高学生音乐感受能力,为高职学生更好的表现音乐提供服务。文章主要探讨了"综合音乐感教学法"这一音乐教学手段在高职音乐教学中的具体实践。