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学生是学习和发展的主体。在现阶段的语文教学中,我们必须根据学生身心和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
引导自主、合作、探究,优化阅读教学
【摘 要】
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学生是学习和发展的主体。在现阶段的语文教学中,我们必须根据学生身心和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动
【机 构】
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广东省惠州市龙门县路溪学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2018年12期
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