音乐教育在留守儿童心理健康疏导工作中的作用探析

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留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工,而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人,或者与上辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。留守儿童缺少父爱与母爱,容易导致不安全感的产生,对儿童身心健康发展有一定影响。音乐教育具有多种功能,可以帮助儿童进行心理健康疏导,在一定程度上促进儿童心理健康发展。
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