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基于“三阶段-两形式”体育教学模式改革研究的长期实践与发展，通过时健美操教学改革具体策略的进一步思考与探讨，对健美操教学进行了创新实践。结果表明，该健美操教学创新系统模式不仅有利于教学质量的提高、教学任务的完成，还有利于学生身体素质的提高、健康心理状态的塑造以及终身体育锻炼习惯的养成。
“三阶段-两形式”模式下的健美操教学创新实践
【摘 要】
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基于“三阶段-两形式”体育教学模式改革研究的长期实践与发展，通过时健美操教学改革具体策略的进一步思考与探讨，对健美操教学进行了创新实践。结果表明，该健美操教学创新系统
【机 构】
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佛山科学技术学院体育学院
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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