语文课堂的“诗化”指“语文教育的诗意化”，它的关注点指向学生生命世界的灵性召唤、诗意栖居、内在体验和全面生成。教育本来就是诗性的事业，其原点在于对每一个人的生命发展施以终极关怀。语文教学更以其人文性和情感性浸透出浓浓的诗意。如何让语文教学的诗情萌生于学生和教师的心间，随着电子科技的进步而发展起来的声像媒体技术可以实现教育效果最优化的根本功能。《语文课程标准》指出：“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，创设情景、渲染气氛，并生动、形象地展示教学内容，扩大学生视野，有效地促进课堂教学的大容量、多信息和高效率，有利于开发学生智力、培养能力和提高素质，将课堂教学引入一个新的诗化境界。