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高职院校开设的各类专业就是为社会培养实用型人才,所以在教学方法上要符合社会发展趋势。微课在高职院校教学中崭露头角,为高职院校的教学科研在方法上开辟出一条新路径,对英语教学也是一种革新,但在实施的过程中却出现一些问题,影响微课功效的实现。提出一些行之有效的解决策略,旨在提高微课在高职英语教学过程中的作用,并提高教师的教学质量以及学生的自主学习能力。