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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,小学生要具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.为了达成这一目标,本文将以统编版语文教材二年级下册“长大以后做什么”这一口语交际主题为例,来具体谈谈让学生掌握口语交际能力的教学策略.