摘 要 目的：探讨青光眼患者心理特征。方法：对青光眼患者进行系统科学的心理护理疏导。结果：通过采取有针对性的护理疏导，减轻或消除了患者的负性情绪，使患者得到最大程度的康复。结论：对青光眼患者实施心理护理非常必要。
　　关键词 青光眼 心理 心理疏导
　　
　　青光眼是一组以特征性视神经萎缩和视野缺损为共同特征的疾病，病理性眼压增高是其主要危险因素之一^［1］。由于青光眼造成的视功能损害是不可恢复的，给患者在生活工作上带来诸多不便，而且在心理上造成极大的压抑与焦虑。了解患者的心理特征，采用科学有效个性化的心理疏导方法，帮助其减轻不良心理反应，提高治疗效果和生活质量。
　　
　　心理特征及护理方法
　　焦虑恐惧型：青光眼发作带来眼痛、头痛、恶心呕吐、视力下降等一系列症状，使患者恐惧担心。因视物模糊影响了生活工作，住院治疗提高了家庭支出，增加了经济负担，更加重了焦虑情绪。对此类患者，护理人员要具备良好的语言素质，耐心做好解释工作，尽可能多地与患者交流，帮助其正确认识和对待自己的疾病。操作时动作轻柔，态度认真严谨，以赢得患者的尊敬，建立起护患间的信任感。可以配合音乐治疗，通過音乐转移患者的焦虑不安情绪，使交感神经兴奋性降低，改善紧张焦虑症状。
　　急躁易怒型：这类患者情绪冲动烦燥易怒，稍有不满即与人争吵，甚至责骂家人，发病后更加急燥，情绪难以控制不易沟通。对这类患者要多安抚他们的情绪，劝导家属多忍耐理解，避免激怒患者。同时做好青光眼知识的宣教，让其了解精神因素能引起中枢神经系统过度紧张，使机体内环境的稳定失去平衡而诱发眼压升高。
　　悲观抑郁型：出现此种负性情绪的患者多因症状控制不理想，治疗效果不佳，经济困难，缺乏社会支持及一些已失明患者，他们共同的特点是情绪低落、失望、精神压力大。建立良好的护患关系是心理护理顺利实施的前提，护士应热情耐心，细致周到，可以帮助他们促进与病友间的交流，消除顾虑，还可以指导患者有计划的进行放松训练。放松训练也称松驰疗法，是由行为医学领域发展而来的一种治疗方法，是通过某些固定的程式使人身体呈放松状态，从而达到心理上的松弛^［2］。有文献报道，放松训练可应用于各种心身疾病的治疗，缓解焦虑抑郁情绪。
　　期待心理：患者非常渴望通过治疗护理后能减轻疼痛，挽救视力提高生活质量，不成为家庭和社会的负担。此时护理人员要有针对性的指导其按时用药，生活规律并保持充足睡眠，调整好情绪，与患者建立良好的沟通平台，增强战胜疾病的信心。
　　
　　讨 论
　　青光眼是国内外公认的眼科心身疾病，临床上情绪波动诱发致病屡见不鲜，心理因素与青光眼的发生、程度、疗效、转归密切相关^［3］。青光眼患者即担心眼睛的预后，担心是否有继续工作的能力，又担心治疗费用是否成为家庭负担，因此无论在身体上还是心理上都遭受了创伤。及时了解患者的心理变化，做好相应的心理护理，调动其主观能动性，同时配合音乐训练、放松训练等行为训练可以有效缓解青光眼患者的不良情绪体验。
　　
　　参考文献
　　1 惠延年.眼科学［M］.北京:人民卫生出版社,2001:111.
　　2 周晓荣,刘美丽,高春燕.心理干预中放松训练的研究进展［J］.护理学杂志,2003,18（10）:747-748.
　　3 李师会,陈烈.急性闭角性青光眼患者的护理［J］.中华护理杂志,2000,35（12）:728-729.