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主体式对话教学，是以民主、平等、包容、理解为前提，以教师、学生、文本之间交互式主体对话为形式，以达成各方视域的融合，并促进课堂教学实现学科性、教育性、创新性统一的一种教学形态。
在主体式对话教学中，如何关注“深度思考”
【摘 要】
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主体式对话教学，是以民主、平等、包容、理解为前提，以教师、学生、文本之间交互式主体对话为形式，以达成各方视域的融合，并促进课堂教学实现学科性、教育性、创新性统一的一种教
【机 构】
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成都市龙泉驿区航天小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2018年5期
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