试论高中语文课堂教学有效性

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckybxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改下有效教学成了一种必然的要求。有效教学是一种现代的教学理念,是既重效率又重效果、更重效益的教学活动。本文笔者探讨了高中语文课堂教学有效性。
其他文献
现代田径项目中塑胶跑道的普遍应用,使比赛项目的技术运用在塑胶跑道的基础上,根据运动生物力学和解剖学原理逐步的发展与完善。总体体现在完整技术的实效性与专业特点的经济
城乡一体化发展是党中央、国务院根据我国农村改革发展实际而提出的宏伟战略目标。结合我省实际,我省城乡一体化发展的总体构想,可以从城乡规划一体化、城乡产业发展一体化、
在资助高校贫困生过程中,出现了一些侵害贫困生隐私权的现象。受资助大学生隐私权保护中涉及隐私权与资助相关方的知情权之间的冲突。在处理两者关系时应该坚持禁止权利滥用
目的观察养心通脉方剂含药血清的内皮祖细胞(EPCs)对急性心肌梗死(AMI)兔心功能及血管新生密度影响。方法35只雄性SPF级兔随机分为7组各5只;A、B、C、D、E组均制备AMI模型(手
【摘 要】数学课程作为我国小学生课程学习的三大主科之一,对小学生的逻辑思维能力以及发散性思维的培养有着积极的促进作用。然而,在传统的小学数学课堂教学中,小学数学教师往往忽视了小学生综合能力的培养,使小学生不能很好地主动进行数学课堂的学习,从而阻碍了小学生数学成绩的良性循环与良性发展,所以,我国小学数学教师应该重视小学生数学课程主动性的学习。本文就提升小学生数学学习主动的策略进行探讨与分析,以供有关
以网络为基础的自主学习模式,通过校园网和自主学习平台达到了教师授课与学生自主学习统一,取得了积极的效果。为大学英语教学改革开辟了新途径。